Статьи

Чтобы Архип не осип, а Осип не охрип - памятка для лиц голосо-речевых профессий

Памятка расскажет вам о том, как сохранить голос в период повышенной голосоречевой нагрузки и работы в режиме онлайн. Иллюстрации и простые рекомендации помогут вам говорить долго, хорошо и без серьёзных последствий для голосового аппарата

"Для филолога весь мир - текст, а логопедия меня заинтересовала погружённостью в речь" - Иван Юсов - логопед, филолог и редактор

Я всегда задавалась вопросом, что приводит в логопедию людей, которые уже получили высшее образование и добились успехов в другой профессии? Инженеры, медики, филологи становятся логопедами, защищают диссертации и издают книги. У меня есть предположение, что за этим стоит стремление реализовать потенциал коммуникативной личности, который невозможно полностью раскрыть в изначально выбранной профессии. В этот раз попробуем разобраться на примере нашего гостя - логопеда и филолога Ивана Юсова

Театральный мастер из Щукинки сказал, что я профнепригоден..." - вокалист и студент академии Гнесиных Станислав Подбиралин рассказывает о работе над речью

Гость нашей открытой консультации - Станислав Подбиралин - вокалист и выпускник музыкального училища имени Гнесиных и студент Академии имени Гнесиных. Станислав проявляет завидное упорство и настойчивость в улучшении речи и добивается великолепных результатов. В ход идут разные средства: это и вокал, и актёрские практики, и логопедическая коррекция, и самостоятельные занятия. Работа эта длится не месяц и не год, а несколько лет, но приносит свои плоды

"Не клиенты, а участники. Не услуга, а помощь" - почему в логопедии нет места коммерции?

Целевая аудитория, воронка продаж, клиентская база, рынок услуг, доходы, конкуренция, маркетинг, ресурс - терминология логопеда нового времени. Подпольный кабинет - остался в репликах Ролана Быкова, халтура стала моветоном.Логопеды, дефектологи стали маркетологами, копирайтерами и экономистами. В новой статье мы расскажем о влиянии рыночных отношений на логопедические занятия и результат работы

"Люблю общаться с людьми вдумчивыми и немного погружёнными в себя..." - вместе с педагогом по вокалу Еленой Лазорской раскрываем тайны общения

Елена Лазорская - педагог по вокалу с консерваторским образованием и дипломом психолога. Елена брала курс логопедических занятий несколько лет назад. Эти занятия благополучно завершились, но остались в памяти, благодаря особенностям речи Елены, о которых мы поговорим в статье

"Большой круг общения, публичные выступления повергают меня в стресс - Юлия Павловна - логопед из мира идеальной речи

Юлия Павловна Никончук - логопед, которая работает со взрослыми пациентами в Симферопольской больнице. Вместе с Юлией мы выясняем, как должен говорить человек в мире идеальной речи

"Я работал в колл-центре, когда ещё не было записи разговоров..." - почему в прошлом одарённый ребёнок не стал инженером, а выбрал техподдержку?

Владимир Шамардин в детстве был одарённым ребёнком, поступил в ВУЗ без экзаменов, учился на инженера, но стал работать в сфере консультаций и сделок с недвижимостью. Вместе с Владимиром мы выясняем, почему важно найти сферу деятельности, в которой реализуется коммуникативный потенциал личности

"Я склонна себя критиковать..." - сильные и слабые стороны речи творческой личности Варвары Чайки

Наш гость Варвара Чайка - музыкант, поэт и психолог. Грамотной и чистой речи Варвары можно позавидовать, жестам и мимике стоит поучиться. Но есть некоторые трудности с речью, которые можно изменить. Подробнее в новой статье.

"Я разучилась говорить..." - стилист и блогер Оксана Самарина рассказывает о проблемах с речью

Оксана Самарина - автор платформы Яндекс Дзен, ведёт популярный канал о стиле и доступной моде. Оксана стремится к совершенству и хочет улучшить качество речи для того, чтобы записывать интересные видео и получать больше радости от общения. В статье мы определяем сильные и слабые стороны речи, рассказываем об личных особенностях общения и даём рекомендации по улучшению речи

Cколько слов должны говорить мальчики и девочки в год?

В статье вы узнаете о том, сколько слов обычно говорят мальчики и девочки в возрасте от 8 до 36 месяцев. Эта информация поможет вам понять, нужно ли обращаться к логопеду, если вас беспокоят проблемы с речью у ребёнка

Виртуальные собеседники и голосовые помощники заменят настоящих людей и естественное общение?

В новой статье вы узнаете, как люди воспринимают речь голосовых помощников и почему они ещё не скоро смогут заменить человеческое общение

Правда ли, что московское произношение - это норма фонетики?

В новой статье вы узнаете, почему московский говор стал нормой, а также сможете проверить себя, правильно ли вы произносите разные слова.

Вы имеете право хранить молчание и перебивать - какие ещё права есть в диалоге?

Статья поможет вам научиться отстаивайте свои коммуникативные права, избегать негативных контактов и накапливать опыт общения с приятными собеседниками.

Блогер с дислексией: диагностика проблемы и рекомендации от логопеда для взрослых

В статье вы прочитаете про особенности проведения логопедической диагностики у взрослых с дислексией. Также вы узнаете несколько простых рекомендаций, которые помогут улучшить речь при дислексии

Как разговаривать со стилистом по волосам, чтобы получить причёску мечты?

Леся Тараканова - стилист по волосам и колорист, с опытом работы 12 лет, рассказывает о том, как правильно рассказывать о своих пожеланиях мастеру по волосам, какие вопросы нужно задавать, чтобы получить причёску мечты.

Почему речевое дыхание лучше не контролировать?

Контроль за дыханием в процессе речи может её сильно ухудшить. В статье вы узнаете о том, как можно улучшить речевое дыхание и без постоянного контроля и внимания

Как произносить гласные звуки, чтобы речь звучала чётко

Согласные звуки не реализуются в речи самостоятельно. Губы всегда принимают форму гласных ещё до того, как мы начнём произносить любой согласный звук. Несколько рекомендаций помогут вам научиться произносить гласные звуки так, чтобы речь звучала чётко и легко

Как проявляется в речи либидо?

Либидо - одно из самых мощных стремлений человека. Люди обычно разговаривают друг с другом таким образом, что от каждой реплики получается некоторое сближение. В статье вы узнаете о том, каким образом либидо проявляется в речи, а также о роли либидо в общении с точки зрения известных психологов К.Юнга и Э.Берна

Как спланировать высказывание - простые алгоритмы

Нередко, даже самые общительные люди, попадая в сложную коммуникативную ситуацию, затрудняются говорить также естественно, как в обычной жизни. В статье вы найдёте несколько эффективных упражнений, которые помогают планировать речь.

Что происходит с языком, когда мы молчим?

В статье мы расскажем о нескольких мифах, которые связаны с неправильным пониманием строения и назначения мышц и тела языка: расслабление языка, движения и назначение. Приятного чтения!

Как говорят люди в социальных сетях?

В новой статье вы узнаете, как устроена коммуникация в социальных сетях, почему люди пишут комментарии, почему восприятие текстов, постов и комментариев часто бывает субъективным. Приятного чтения!

Как мысли переходят в слова - модель порождения речи

Наша статья расскажет вам о том, как мысли переходят в слова. В статье используются современные научные данные. Яркие и динамичные иллюстрации помогут запомнить каждый этап порождения речи. Приятного чтения!

Как логопеду работать онлайн?

В статье вы узнаете о том, как можно эффективно организовать логопедическую работу онлайн. Какие программы, устройства и приложения лучше всего подходят для дистанционных логопедических занятий с детьми и взрослыми.

От чего зависит выразительность дикции?

В статье вы узнаете о трёх самых важных компонентах чёткой дикции, почитаете отрывки произведений русской классики и выполните несколько упражнений для чёткой речи.

Как преодолеть страх публичных выступлений

Статья предлагает короткие советы о том, что делать, чтобы не бояться выступать перед любой аудиторией. Советы помогут посмотреть со стороны на собственную речь и понять, что нужно в ней улучшить, чтобы хорошо говорить перед группой людей.

Громкие паузы в речи больше не являются ошибкой

Продолжительное время громкие паузы в речи считались чуждым элементом в культурной речи. Новейшие психолингвистические исследования реабилитировали громкую паузу, как значимый элемент устной речи.

Использование приложений для устройств iOS/Android в логопедической работе с подростками и взрослыми, имеющими нарушения речи.

Cтатья содержит обзор мобильных приложений для устройств iOS/ Android, которые разработаны специально для тренировки речи. Раскрываются возможности применения мобильных приложений в логопедической практике коррекции нарушений речи у подростков и взрослых.

Как проводить индивидуальные логопедические занятия со взрослыми?

Статья содержит описание индивидуального логопедического занятия со взрослыми, упражнения и примеры речевых заданий. Статья адресована специалистам по коррекции нарушений речи у подростков и взрослых.

Как логопеду оформить ИП?

В статье рассказывается об этапах оформления ИП для логопеда в соответствии с современным законодательством РФ. Статья носит ознакомительный характер и содержит личный опыт по регистрации логопеда в качестве индивидуального предпринимателя в 2017-2018 гг.

Комплексная коррекция компонентов языковой системы и речи при заикании у подростков и взрослых

Статья содержит описание метода комплексной коррекции речи при заикании посредством повышения качества компонентов языковой способности и компетенции, совершенствования коммуникативных качеств речи и развития вербальной креативности.

Интонационные упражнения на индивидуальных логопедических занятиях

Материал статьи содержит упражнения на совершенствование интонационной выразительности устной речи у взрослых и подростков, имеющих нарушения темпо-ритмической и мелодической организации устной речи. Различные интонационные конструкции помогут сделать речь плавной, эмоциональной и мелодичной.

Логопедические занятия по подписке

Сайт shamardina.ru запускает первый в России сервис логопедических занятий по подписке - материалы для самостоятельных занятий по коррекции речи для взрослых с заиканием и нарушениями темпо-ритмической организации речи.

Техника речи на индивидуальных логопедических занятиях со взрослыми.

Техника речи организует темп, ритм и плавность речевого высказывания, улучшает просодическую сторону речи, оптимизирует решение коррекционных задач в процессе индивидуальных логопедических занятий со взрослыми людьми с нарушениями речи.

Voice Analyst — Анализатор голоса

Приложение используется в работе по коррекции заикания у взрослых, а также при нарушениях голосообразования и при постановке голоса. Voice Analyst позволяет видеть и контролировать подачу и объём собственного голоса

Невербальный стимульный материал на логопедических занятиях.

Графические изображения, чертежи, рисунки, фотографии, которые человек интерпретирует, дополняет, развивает с помощью устной речи - это невербальный стимульный материал. Уменьшение количества вербальных стимулов - устных или письменных инструкций помогает снизить ситуативную тревожность, связанную с необходимостью вести диалог.

Языковая способность у детей с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста

Языковая способность закладывается у ребенка в раннем возрасте и проявляется как особая активность, приобретенная ребенком в социальной среде. У детей с нарушениями слуха языковая способность сохранна и благополучно развивается в определённых условиях.

DAF Professional by Speech Tools for iOS/Android

DAF – воспроизведение звука собственного голоса с отставанием в несколько миллисекунд. Это приложение подходит для занятий по коррекции плавности речи людям с заиканием или с ускоренным темпом речи.